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查看详情看评分项时，先判断“可验证性”而不是“文字完整性”。商务资质部分容易被过度包装，重点要核对资质与本项目边界是否一致，例如是通用软件能力还是视觉智能交付能
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查看详情从建设背景看，校园融媒体通常面向三类核心人群：在校学生与社团组织、教职工与管理部门、校外关注者（家长、校友、合作单位等）。目标不宜只写“提升影响力”，更
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